光明日報:鄭州商學院打造商科特色鮮明的高質量應用型本科高校

2019年01月03日    來源:新聞中心

導讀:1月3日,光明日報在第12版整版刊發題為“鄭州商學院:打造商科特色鮮明的高質量應用型本科高校”的文章,專題報道我校如何打造商科辦學特色,文章指出:我校以更名為契機,奮力走商科特色發展道路;打造商科特色,構建“商科+”學科專業體系;以學生為中心,提供實在而豐滿的教育。現將原文摘錄如下:

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鄭州商學院:打造商科特色鮮明的高質量應用型本科高校


經教育部同意,鄭州成功財經學院更名為鄭州商學院。一所商科特色鮮明的高質量應用型本科高校開啟了新的征程。

鄭州商學院(原鄭州成功財經學院)是由教育家王廣亞博士為回饋桑梓、貢獻家鄉教育事業,于2004年捐資創建的一所全日制普通本科高校。學校前身是與河南財經政法大學合作建設的獨立學院;2012年3月,經教育部批準轉設為獨立設置的普通本科高校。為滿足經濟社會發展需要,實現學校內涵發展、特色發展,學校于2018年11月正式更名為鄭州商學院。

初心不改:以更名為契機 奮力走商科特色發展道路

建校以來,學校始終堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹立立德樹人根本任務,遵循高等教育規律,堅持公益性、非營利辦學宗旨和服務地方經濟社會發展、應用型辦學定位,取得了豐碩的辦學成果,贏得了良好的社會聲譽。近年來,學校搶抓鄭州加快建設國家中心城市和國際商都的發展機遇,根據經濟社會發展對高素質商科類人才的迫切需求,有計劃、有步驟地優化學科專業結構,加快推進學校高質量發展。學校畢業生就業率連年在95%以上,為地方經濟發展輸送了大批高素質商科應用型人才。學校辦學質量和辦學水平得到教育主管單位和社會各界的普遍認可,學校獲得全國教育改革創新示范院校、河南省依法治校示范校、河南省高等教育教學工作先進單位、河南省普通高等學校畢業生就業工作優秀單位、河南省大學生創業教育示范學校、河南省高等教育校園文化建設先進單位等60余項省級以上榮譽,并連續5次被省教育廳評為“河南省優秀民辦學校”。

既然學校取得了良好的辦學成績,辦學水平也受到社會各界的廣泛認可,為何又要下決心更名為商學院呢?學校給出了答案:因為社會需要,學生需要。

一所地方本科院校的辦學使命就是為地方經濟發展培養更多高質量應用型人才。學校董事長王育華說,學校創辦人王廣亞博士一生致力于教育文化事業,在臺灣積累了60余年建設商科大學、培育商科人才的豐富辦學經驗。近年來,學校搶抓機遇,緊緊圍繞應用型本科高校的辦學定位,加快發展,呈現出商科優勢明顯的辦學特色。更名為鄭州商學院,既是全校師生的共同夢想,也是繼續堅持商科特色發展的必然選擇,是學校切實服務國家及河南省經濟社會發展戰略的價值遵循。學校深知,更名絕不僅僅是換一塊牌子,更是內涵深建,是學校發展新的起點。站在新起點上,要做到重內涵,上水平,提質量,強特色,真正趟出一條人無我有、人有我優的商科特色發展道路。

特色凸顯:打造商科特色 構建“商科+”學科專業體系

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,并強調實現高等教育內涵式發展,必須加強學科建設,把提高教育教學質量作為中心任務。學校通過優化專業結構,已呈現出商科優勢明顯的辦學特色,今后仍要更加科學謀劃以經濟學、管理學為主的商科專業建設規劃與學科發展思路,完善學科專業建設的頂層設計,打造特色鮮明的“商科+”學科專業體系。

學校校長吳澤強在2017年學校主管研習班上首次提出“商科+”的概念。“商科+”的內涵是什么?如何通過“商科+”走好商科發展之路?面對困惑和不解,學校經過反復調研和思考,思路漸漸清晰,共識逐步凝聚:凝煉基于人才培養和服務地方的學科方向,重點建設國際經濟與貿易、工商管理、投資學、市場營銷、財務管理、會計學、審計學等商科專業,在做大做強商科專業的同時,以“商科+”的思維,通過交叉滲透來實現對其他學科專業的融合發展,逐步推動專業的存量升級、增量優化、余量削減,打造獨具特色的“商科+”學科專業體系。譬如,在實踐中提出了“商科+外語”培養商務外語人才、“商科+藝術”培養商業藝術人才、“商科+互聯網”培養電子商務人才、“商科+新聞學”培養財經記者等。

正如中國高等教育學會副會長張大良在指導學校發展時指出“學科是龍頭,龍頭定了‘商科+’,學科專業要聚焦‘商科+’就像學科的一棵樹,這棵學科樹的主干是商科,這里‘+’不是簡單的疊加,而是從商科嫁接過去的‘+’,是從商科延伸過去的‘+’。從學科的角度上,是發展交叉學科;從人才的培養上,是培養復合型、跨學科型人才。”這為鄭州商學院學科專業建設指明了方向。

當前,根據經濟社會發展需求變化,學校緊緊圍繞商科特色,重點打造了工商管理專業為河南省高等學校特色專業建設點,計算機科學與技術、財務管理、會計學等3個專業為河南省高等學校綜合改革試點專業;工商管理(ERP方向)、會計學(注冊會計師方向)、財務管理、計算機科學與技術、動畫、國際經濟與貿易、漢語言文學、商務英語等8個專業為河南省普通高校品牌專業建設點;建設了國際經濟與貿易、會計學、計算機科學與技術等3個專業為雙學士學位專業,ERP綜合實驗教學示范中心為河南省高等學校實驗教學示范中心。學校在不斷的探索和實踐中,鑄就了屬于商學院的鮮明辦學特色。

“三心”育人:以學生為中心 提供實在而豐滿的教育

既然選擇了向商科應用型發展,那么就應該將發展的“奮進之筆”指向人才培養。大學是立德樹人、培養人才的地方,要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,努力構建德智體美勞全面培養的教育體系。

建校以來,學校以“倫理、創新、品質、績效”為辦學理念,以“愛國、愛校、寧靜、好學、禮讓、整潔”為辦學精神,以“勤儉、樸實、自力、更生”為校訓,堅定不移地貫徹落實立德樹人根本任務,把提高人才培養質量作為工作的重心,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,用社會主義核心價值觀統領學校思想政治教育工作,實現全員育人、全程育人、全方位育人,并以關心、愛心、耐心“三心”培育學生,嚴教、嚴管、嚴考“三嚴”塑造品格,注重學生的專業教育、養成教育、品德教育和文化教育。

王育華董事長心系學子,反復強調:“學校的辦學目標就是以學生為主,讓學生走入社會能夠找到一份穩定的工作,做一個對社會有用的人。”在認真分析國家和河南省經濟發展戰略,回顧總結辦學經驗的基礎上,吳澤強校長帶領師生明確提出了“以學生為中心,以教師為主體,以服務為導向,以制度為保障”的發展理念,堅持“以學生為中心”的發展理念,是“以人民為中心”的發展思想在教育領域的具體體現,集中反映了新形勢下高校發展的思想導向和價值取向。“以學生為中心”的根本旨意要求對每位學生負責,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點與落腳點,充分尊重學生的個性化、差異化需求,為社會培養具有扎實的專業基礎,面向經濟社會一線的具有文明禮儀、法治意識、社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質應用型人才,為學生提供“實在”而“豐滿”的教育,讓每位學子有極強的獲得感、幸福感和安全感。

15年來,圍繞辦好一所商學院的夙愿,初心不改;15年來,堅持立德樹人根本任務,傾心傾力。在邁向省內一流、國內知名、商科特色鮮明的應用型本科高校的發展進程中,鄭州商學院經歷著一次前所未有的蛻變。今后,學校將著力創新人才培養模式,更加堅定高質量發展道路,立足新時代,踏上新征程,在不斷改革發展中揚帆起航!

作者:程文質《光明日報》( 2019年01月03日 12版)

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